【前期】対人コミュニケーション論 / 認知コミュニケーション論(松本絵理子先生)


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参考図書

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心理学入門 : 脳とこころの視点から探る

松本絵理子編著
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担当教員からのコメント
知覚、注意、記憶、発達、社会認知等のトピックについて脳研究の知見を踏まえつつ解説がなされている。授業内容に関連深いトピックスについてより知識を得たい場合には、本書内で紹介されている文献をもとに発展的な学習が可能である。

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ワーキングメモリ : 思考と行為の心理学的基盤

アラン・バドリー著 ; 井関龍太, 齊藤智, 川崎惠理子訳
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担当教員からのコメント
ワーキングメモリという概念は現在は心理学のみにとどまらず学際的に用いられてきているが、その最も参照されているモデルを提唱したバドリーの解説書であり、ワーキングメモリを理解する手引きとなる。

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Cognitive psychology : a student’s handbook

Michael W. Eysenck, Mark T. Keane
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担当教員からのコメント
英語であるが、本授業で取り扱うテーマが網羅的に掲載されたテキストで、サブタイトル通り、ハンドブックとして最適。

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錯覚の科学

クリストファー・チャブリス, ダニエル・シモンズ著 ; 木村博江訳
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担当教員からのコメント
身近な事例を引用しながら、狭義の視覚的な錯覚にとどまらない様々な認識の錯誤を通じて、人間の認知機能の持つ特性を深く理解することができる。

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記憶の神経心理学

山鳥重著
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担当教員からのコメント
豊富な症例の紹介に基づいて、記憶の仕組み、記憶障害の様相についてわかりやすく解説されている。

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目撃証言

エリザベス・ロフタス, キャサリン・ケッチャム [著] ; 厳島行雄訳
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担当教員からのコメント
記憶研究で著名な筆者による目撃証言に関する詳細な報告で、小説のように読める興味深い内容で構成されている。記憶がどのように保たれるのか、あるいは誤るのかについて、事例を基に考えることができる。

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頭のでき : 決めるのは遺伝か、環境か

リチャード・E. ニスベット著 ; 水谷淳訳
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担当教員からのコメント
兄弟姉妹であっても関心のある分野や進路が大きく異なる場合もあれば、親と同じ道を歩む場合もある。このような知的活動の傾向は、どのような要因で決まるのだろうか。人間の高次認知機能が環境か、遺伝か、どのような要因によって左右されるのかについて、本書では豊富なデータに基づいて紹介されている。遺伝か環境かという問題を通じて、人間の知性とは何かについて考えさせられる。

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脳の認知と記憶システム

ラリー・R・スクワイア, エリック・R・カンデル著
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担当教員からのコメント
ノーベル医学・生理学賞者を含む神経科学、記憶研究の代表的な研究者の著者らによる記憶の解説書。平易な記述で読みやすく、豊富な事例とカラーの図表によって記憶を分子レベルから身近な行動レベルまで丁寧に解説されている。記憶に興味のある人には絶好の入門書。

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脳の記憶貯蔵のメカニズム

ラリー・R・スクワイア, エリック・R・カンデル著
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担当教員からのコメント
ノーベル医学・生理学賞者を含む神経科学、記憶研究の代表的な研究者の著者らによる記憶の解説書。平易な記述で読みやすく、豊富な事例とカラーの図表によって記憶を分子レベルから身近な行動レベルまで丁寧に解説されている。記憶に興味のある人には絶好の入門書。

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ぼくは物覚えが悪い : 健忘症患者H・Mの生涯

スザンヌ・コーキン著 ; 鍛原多惠子訳
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担当教員からのコメント
記憶に関わるあらゆるテキストに記載されている、「症例H.M」ことヘンリー・モレゾン氏の記憶障害後の歩みが詳細に記された書。新しい出来事が記憶できなくなった時に一人の人間としての人生がどのように変わるのかというドキュメントを通じて、記憶に関する知識と理解を深めることができる。

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ミラーニューロン

ジャコモ・リゾラッティ, コラド・シニガリア [著] ; 柴田裕之訳
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担当教員からのコメント
今から20年程前に発見されたミラーニューロンは、他者の行為を観察しているだけでも実際に行っているのと同様の活動を見せるということから、人間が他者の行為を理解したり感情を共有したりする仕組みに迫れるものとして大きく注目を浴びている。しかしながら、やや拡大解釈されすぎている場合も見られる。本著は、ミラーニューロンの発見者自身により、実験事実に基づいた解説がなされており、ミラーニューロンの基礎概念を学ぶ上で最適であるといえる。

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注意 : 選択と統合 = Attention

河原純一郎, 横澤一彦著
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担当教員からのコメント
知覚情報処理に関する認知心理学的・認知心理学的アプローチの総合的解説書。少し高度な内容ではあるが、本分野への興味を深めたい学生には非常に優れたガイドとなると思います。

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意識と脳 : 思考はいかにコード化されるか

スタニスラス・ドゥアンヌ [著] ; 高橋洋訳
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担当教員からのコメント
授業内で言及している知覚、注意、記憶などの認知機能が、どのようにして生み出されるのかについて、認知科学、認知神経科学分野で傑出した業績のある著者が身近な例から解説されている。一部難解な部分もあるかもしれないがぜひ挑戦してみてほしい一冊。

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脳の誕生 : 発生・発達・進化の謎を解く

大隅典子著
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担当教員からのコメント
副題に発生・発達・進化の謎を解くとあるように、そのままこころがいかに獲得され発達・進化を遂げてきたかを、明快に、根拠に基づき解説されている。生物学や神経科学の基礎的な知識を得る上でも好適。

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幻覚の脳科学 : 見てしまう人びと

オリヴァー・サックス著 ; 大田直子訳
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担当教員からのコメント
授業内で取り扱う「錯視」と本書で述べられる幻覚は何か違うのだろうか、と思って気楽に手にとってもらうと非常に興味深い内容で引き込まれます。

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人間とはなにか : 脳が明かす「人間らしさ」の起源

マイケル・S・ガザニガ著 ; 柴田裕之訳
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担当教員からのコメント
美しさを判断する神経や人間に肉体は必要か?など、世界的に著名な第一人者による本著では、幅広い研究成果と人間とは何かという論考が展開され、心理学や隣接領域への理解と興味を広げるのに最適。

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21世紀の啓蒙 : 理性、科学、ヒューマニズム、進歩

スティーブン・ピンカー著 ; 橘明美, 坂田雪子訳
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担当教員からのコメント
広範囲の話題が豊富なデータと共に論じられているが、認知バイアスという視点からもぜひ読んでみて欲しい。

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心の中のブラインド・スポット : 善良な人々に潜む非意識のバイアス

M. R. バナージ, A. G. グリーンワルド著 ; 北村英哉, 小林知博訳
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担当教員からのコメント
人間の無意識的な心理バイアスについて,身近な問題を例に挙げながら実験的な検証の具体例を交えて,分かりやすく解説されている。心理学実験の実際についても理解を深めるのに役立つ。

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意識的な行動の無意識的な理由

越智啓太編. — 創元社, 2018.10. — 223p : 挿図 ; 21cm. — (心理学ビジュアル百科 ; 認知心理学編).
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担当教員からのコメント
知覚の特性や認知・記憶のバイアスなどの人間の認知行動特性を豊富な研究例と図表を交えて網羅的に紹介されている。1つの話題が短くまとめられていて読みやすく,興味をさらに掘り下げたい人にも大いに役立つ。

視聴覚資料

*視聴覚資料はAVコーナーに配架しています。

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驚異の小宇宙・人体 ; 2 . 脳と心

出演: 養老孟司・樹木希林, 音楽: 久石譲, 語り: 山根基世

担当教員からのコメント
1993年から94年にかけて放送されたNHKスペシャル「脳と心」が収録されている。20年の時間が経過しているが、人間の認知・思考や感情がどのように脳で表現されているのかについて考えるための絶好の入門資料となる。

1. 心が生まれた惑星 : 進化
2. 脳が世界をつくる : 知覚
3. 人生をつむぐ臓器 : 記憶
4. 人はなぜ愛するか : 感情
5. 秘められた復元力 : 発達と再生
6. 果てしなき脳宇宙 : 無意識と創造性


授業情報

担当教員

松本 絵理子
神戸大学研究者紹介システム / 研究科webサイト

シラバス・開講情報

対人コミュニケーション論
・前期:1C101-水3/シラバス
認知コミュニケーション論1
・第1クォーター:1HD82-水3/シラバス
認知コミュニケーション論1(知覚・認知心理学1)
・第1クォーター:1HD83-水3/シラバス
認知コミュニケーション論2
・第2クォーター:2HD82-水3/シラバス
認知コミュニケーション論2(知覚・認知心理学2)
・第2クォーター:2HD83-水3/シラバス

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